Утром первое, что находят дети, - это пустая тарелка с крошками и пустой стакан, в котором когда-то было молоко. “Санта съел печенье, которое мы оставили!” - кричали мальчики. Рядом с блюдом всегда было письмо детям от Санты, много забавных вещей, таких как “В этом году мы привезли с собой маленького эльфа Спарки. Он был так взволнован, что чуть не выпал из саней, когда мы пролетали над Лондоном. Нос Рудольфа в этом году был таким ярким, что нам пришлось его немного приглушить ”. Что-то в этом роде. Мальчики всегда смеялись, когда я читал это.

За год до Рождества мы с женой ходили по магазинам. Моя сестра Лори наблюдала за нашими двумя мальчиками пяти и девяти лет.

В одном из магазинов я увидел шляпу Санты. Этот выглядел как настоящий: толстый бархатный материал с белым мехом вокруг и белым меховым шариком сверху. Это не было похоже на обычную дешевую шляпу Санта-Клауса. Итак, я купил это. Я мгновенно разработал план.

Встав очень рано рождественским утром, пока дети не поверили или нет, я вышел и положил шляпу на снег во дворе.

Подарки были открыты с обычным волнением, а чулки опорожнены. Когда все проверяли свои подарки, я встал и выглянул в окно.

“Елки-палки! Что это, черт возьми, такое? ” Я воскликнул. Мальчики подбежали к окну и выглянули.

Они удивленно посмотрели друг на друга и побежали к двери, а затем на улицу в пижамах, босиком и все такое. Я этого не ожидал. “Ребята! Наденьте ботинки .. ” Я наблюдал, как они выбегали вперед, брали шляпу, смотрели на нее и убегали обратно.

“ПАПА! СМОТРИТЕ! САНТА, ДОЛЖНО БЫТЬ, УРОНИЛ СВОЮ ШЛЯПУ С САНЕЙ! У НАС ЕСТЬ ЕГО НАСТОЯЩАЯ ШЛЯПА! ”

Я никогда не видел мальчиков такими взволнованными, когда они держали шляпу и смотрели на нее с благоговением. Они помнят это и по сей день.

Ну, я видел здесь в основном неправильные ответы, так что давайте проясним ситуацию. Гитлер убивал евреев, потому что он убедил себя (и миллионы немцев) поверить в безумную теорию заговора о евреях, замышляющих уничтожить Германию. Это в сочетании с представлением о том, что евреи были недочеловеками и сдерживали наш вид, привело к Холокосту.

Сначала некоторые заблуждения.

1. Речь шла не о ресурсах. Холокост был в основном попыткой уничтожить евреев, и в целом это был чистый негатив для кошелька Германии. Они потратили много рабочей силы, нефти, угля, стали и материально-технических ресурсов на уничтожение евреев и мало что получили взамен
2. Это было не потому, что Гитлер ненавидел евреев. Гитлер действительно ненавидел евреев, но это не было основным мотивом его действий. Антисемитизм был довольно распространенным явлением, даже среди европейских лидеров, и все же только Гитлер пытался уничтожить еврейский народ.
3. Это было не потому, что немцы ненавидели евреев, а Гитлер пытался обратиться к немецкому народу

Ни одна из этих вещей не была главным фактором.

Как я уже говорил ранее, Холокост жил на пересечении ужасных идеологий и теорий заговора.

Гитлер полностью поверил в теорию заговора, известную как иудео-большевизм.

Основная идея (и это все еще проповедуется сегодня) заключается в том, что евреи первыми объявили войну Германии и что они сговорились уничтожить немецкий национализм и арийскую расу. Основная идея заключается в том, что евреи работали вместе в грандиозном заговоре, чтобы превратить Германию в коммунистическую нацию.

Гитлер действительно верил в это и считал евреев врагами.

Затем вы переходите к расовой идеологии Гитлера. Он считал, что естественный отбор создал высших и низших людей и что человечество сдерживается поддержкой “недочеловеков”. Евреи, славяне, цыгане - в основном все считались “недочеловеками”.

Когда в 1939 году началась Вторая мировая война, Гитлер уже начал свои планы геноцида. В первые недели войны высшие чины СС приказывают мобильным отрядам убийств “устраивать облавы на евреев в сельской местности”.

Когда Гитлер взял под свой контроль Европу, его первые крупные действия были направлены против евреев. Его приоритетом было убивать евреев, и нацистское верховное командование было солидарно с этим. Они действительно верили, что уничтожают врага Германии.

Если это было из-за нехватки ресурсов, то почему бы просто не забрать собственность евреев и не оставить ее там? Зачем строить 6 лагерей смерти и управлять ими годами? Зачем придумывать чрезвычайно эффективные способы убийства людей?

Это не имело ничего общего ни с чем, кроме безумной паранойи и ужасающих идеологий. Холокост - лучший пример того, к чему могут привести безумные теории заговора, когда в них верит очень много людей. Это также показывает результат того, что может сделать вера в “расовые иерархии”.

Посмотрите на речь, которую Гиммер произнес в 1943 году в Польше перед различными высокопоставленными чиновниками СС, чтобы получить все необходимые доказательства.

Я говорю об эвакуации евреев, об истреблении еврейского народа.

Это одна из тех вещей, которые легко сказать. [быстро] “Еврейский народ уничтожается”,

каждый член партии скажет вам: “Совершенно ясно, это часть наших планов, мы уничтожаем евреев, уничтожаем их, это мелочь”. [менее быстро]А потом приходят все они, все 80 миллионов честных немцев, и у каждого есть свой порядочный еврей. [насмешливо] Они говорят: все остальные свиньи, но здесь первоклассный еврей. [несколько человек смеются] И... [зрители кашляют] [осторожно] ... никто из них этого не видел, не пережил. Большинство из вас знают, что это значит, когда 100 тел лежат вместе, когда их 500 или когда их 1000. И ... то, что мы прошли через это и — за исключением человеческой слабости — остались порядочными, сделало нас жесткими и является страницей славы, о которой никогда не упоминали и никогда не будут упоминать. Потому что мы знаем, как было бы трудно, если бы сегодня в каждом городе во время бомбежек, тягот войны и лишений у нас все еще были евреи в качестве тайных диверсантов, агитаторов и подстрекателей. Мы, вероятно, были бы на том же этапе, что и 16/17, если бы евреи все еще жили в теле немецкого народа.

Мы отобрали богатства, которые у них были, и ... Я отдал строгий приказ, который обергруппенфюрер Пол

мы осуществили, мы доставили эти богатства [осторожно] рейху, государству. Мы ничего не взяли у них для себя. Несколько человек, которые обиделись на это, будут осуждены

Это зависит от уровня соблюдения религиозных обрядов в семье, происхождения семьи, места жительства и т. Д. Ребенок в Бней-Браке, Израиль, получит другое воспитание, чем ребенок в Чикаго, Иллинойс; Краун-Хайтс, Нью-Йорк; Тегеране, Иран; Санкт-Петербурге, Россия; Париже, Франция или Мальме, Швеция.

Даже в такой стране, как США, это очень разнообразно. Светский еврейский ребенок в Лос-Анджелесе, выросший в доме, где иудаизм - это, самое большее, зажигание Меноры на Хануку, а субботы предназначены для серфинга и кино, а не для соблюдения Шаббата, не найдет много общего с ортодоксальным любавичским еврейским ребенком, который посещает отдельную школу, начинает изучать еврейский ритуал вдома с тех пор, как он может сидеть, возможно, говорит дома на английском и идиш и изучает иврит, начиная с 3 лет. Он живет в еврейском районе и, хотя является частью Нью-Йорка, он также является частью своего собственного района. Еврейский ребенок в Мальме прямо сейчас может испытывать страх, поскольку его семья стремится иммигрировать в Израиль, Канаду или США. Франкоговорящий еврейский ребенок в Париже также может быть членом семьи, решающей, хотят ли они остаться в Париже или переехать. Терроризм коснулся их жизни. Еврей в Санкт-Петербурге, Россия, может посещать школу 550, школу, которая уделяет особое внимание еврейскому образованию и изучает иврит, но считает воду немного мутной, потому что религия была почти искоренена или делалась тайно, когда Россия была коммунистической. Бабушкам и дедушкам и родителям пришлось как-то возвращаться назад, поэтому каждая семья может быть немного другой .... кривая обучения немного отличается для каждой русскоязычной семьи. Ребенок в Бней-Браке в Израиле считается посторонними "ультраортодоксальным". Он может говорить на идише и иврите. Он может выделяться даже среди многих ортодоксов своей "старосветской" манерой одеваться и длинными платьями. Иудаизм - это ядро, на котором держится его жизнь, с того момента, как он открывает глаза утром, и до тех пор, пока его глаза не закрываются ночью.

В США многие евреи являются светскими или реформистскими. Они не соблюдают Тору и соблюдают только некоторые еврейские законы. Они могут посещать реформистскую синагогу, возможно, до тех пор, пока у них не будет Бар-мицвы. Некоторые, конечно, остаются в собрании, некоторые нет. Большинство еврейских детей-реформаторов посещают еврейскую школу по воскресеньям, но в остальное время недели не соблюдают еврейских законов или традиций. Девочек-подростков, как и их сверстниц-неевреек, можно встретить в бассейне в бикини со своими друзьями-неевреями. Ортодоксальные американские евреи, по крайней мере, там, где я сейчас живу, в Иллинойсе, Давене, носят цицит (мужские), посещают Шул, зажигают субботние свечи, соблюдают границы эрува в шаббат и т. Д. Дети посещают еврейскую школу, а семьи соблюдают кошерность. Женщины одеваются скромно. Дома обычно говорят на английском, хотя некоторые говорят на идише.

Итак, это варьируется от воспитания в очень строгой семье, где 18-месячный ребенок начинает свой день с того, что его учат ценности и ритуалу негель вассер (утреннее ритуальное мытье рук) с помощью мамы, до полностью светских домов, где Б-Г никогда не упоминается. Это зависит от того, чувствуете ли вы угрозу как еврей и пытаетесь скрыть это от других или чувствуете себя в безопасности в своей личности.

Меня учили ценить Тору и следовать Ей, но мы также живем среди неевреев, и это нормально. Летом меня можно встретить в футболках, шортах и, возможно, в кипе с Микки Маусом и кепке "Блэкхокс" поверх нее, по дороге к бассейну. Зимой я ношу то же, что и другие...джинсы теплые зимой. В Синагоге я ношу черные брюки, рубашку, черную кипу и, возможно, черный свитер зимой. У меня есть друзья по имени Йосси, Ривка, Яэль, Ари, Асаф, Хая и Моше, а также Остин, Логан, Чарли, Джеки, Чейз, Кристофер, Фрэнк и Лора. Я научился ценить свое еврейское наследие как нечто особенное, но не обесценивать других. Я не схожу с ума, если кто-то желает мне "счастливого Рождества" и обычно просто говорю им "ты тоже" или "счастливых праздников". Я научился быть волонтером и помогать другим.

Я современный ортодокс, и для некоторых людей я уверен, что я "слишком еврей", а для других я не был бы наблюдательным так, как им хотелось бы, но это работает для меня.

У меня нет детей, но если бы они у меня были, я бы воспитывал их так же.

Мы не религиозная семья, хотя, признаюсь, я часто говорю "О, Боже мой", и мы не странные.

На самом деле, это спорно, мы только что целый год путешествовали с детьми по всему миру - мы спали на чужих диванах и ели в лачугах на обочине дороги в Азии. Это может показаться немного странным.

Я обучал обоих своих детей на дому последние восемь лет. У меня есть мальчик и девочка. Когда я забрал их из школы, моей дочери было 7 лет, а моему сыну было 10.

Мои дети не испытывали трудностей в учебе (хотя школа любила говорить мне об обратном), и, помимо того факта, что моя дочь выплакивала глаза каждый раз, когда я каждое утро высаживал ее у школьных ворот, они казались довольно счастливыми.

Моя дочь. Она пошла в школу в Великобритании, когда ей было четыре года. Я не собираюсь вдаваться в подробности того, что произошло, когда она была в школе, но давайте просто скажем, что, когда ей было пять лет, группа старших мальчиков затащила ее в кусты и велела снять нижнее белье, чтобы они могли облить ее грязью.

Мой сын. Он всегда был беспечным мальчиком, который предпочитал смешить своих одноклассников, а не пытаться обыграть их в футбол. Когда ему было семь лет, его учительница позвала меня в школу.

Для общения.

Кошмар каждого родителя. Они сказали мне, не так много слов, что моему сыну нужно подтянуть носки. Что он был дерьмом в математике и что ему понадобится дополнительное обучение, если он хочет не отставать от других детей в своем классе.

Либо так, либо они могли бы отправить его в коррекционный класс с другими джокерами. Мой выбор.

Я был подавлен.

Любой родитель поймет, что в ту минуту, когда кто-то критикует ваших детей, они с таким же успехом могли взять кол и вонзить его вам в ногу. Кусочек, на котором не так много мяса.

Я воспринял это как свою вину, тот факт, что мой сын не знал, что такое равносторонний треугольник. Я должен был быть более бдительным. Какая мать поощряет своего сына играть в игры с Беном Теном вместо того, чтобы заставлять его заниматься алгеброй?

Этот "чат" разрушил нашу семейную жизнь на следующий год.

Шесть недель спустя мы отправились в отпуск во Францию, и я провела все десять дней, требуя, чтобы мой семилетний мальчик быстро сложил цифры на французских номерных знаках и выдал мне ответ.

Это было отвратительно.

И для чего?

Девять лет спустя, после того как его оставили учиться дома, мой сын получил новозеландскую квалификацию по высшей математике и сдал ее с отличием.

Могу добавить, что его мать не учила. Это я хреновый в математике.

Нет. Он просмотрел миллионы видеороликов на Youtube, присоединился к форумам, зачарованно наблюдал, как учитель учил его составлять уравнения, делать дроби, считать числа, использовать математический жаргон и изучать все остальное, что люди делают на уроке математики.

Я знаю, что на экзамене не было никаких вопросов о номерных знаках, что было немного неприятно.

Кажется, мой мальчик все-таки не был слабым в математике. Ему просто наскучил метод обучения.

И ему было семь.

По крайней мере, с видео на Youtube вы можете нажать на паузу и пойти и приготовить себе лапшу быстрого приготовления.

Мы эмигрировали в Новую Зеландию в 2009 году, и оба моих ребенка ходили в местную школу. Я думал, что на другом конце света все может быть по-другому.

Но нет. Три дня из пяти я сталкивался со знакомыми слезами моей шестилетней девочки у школьных ворот.

В классе моих дочерей был мальчик, который настаивал на ежедневном шипении. Он разбрасывал стулья по классу и пытался сломать карандаши у всех, чтобы они не могли работать.

Оглядываясь назад, он, вероятно, просто нуждался в тарелке лапши.

Когда это происходило - а это было в большинстве случаев, - других детей заставляли выходить и тихо выстраиваться снаружи, пока мальчик не успокоится.

Когда моя дочь и остальные ее одноклассники вернулись в комнату, им сказали ни в коем случае не провоцировать мальчика; сесть и спокойно заняться своей работой.

Шесть лет.

Когда меня спрашивают, почему я обучаю своих детей на дому, я редко рассказываю эти истории. Меня тошнит от одних и тех же ответов: "Дети должны проходить через такие вещи, потому что это реальная жизнь. Если вы защитите их от этого, они никогда не научатся быть в обществе ".

Что за чушь.

Мне очень жаль. Детям не нужно говорить, что они медлительные или у них грязь в нижнем белье. Они не учатся, избегая стульев, которые летят в них через всю комнату, когда они пытаются понять, как пишется лапша.

Я обучаю своих детей на дому, потому что мне не только повезло, что я могу это делать, но и - и это действительно скучный ответ - я обучаю своих детей на дому, потому что я этого хочу.

И я немного не в себе.

Я хочу научить их, что есть не один способ освежевать кролика. Что быть другим - это нормально, что всегда есть другие способы делать что-то. Что они должны мыслить нестандартно. Быть другим.

Я обучаю своих детей на дому, потому что хочу проводить с ними как можно больше времени. Я люблю своих детей. Много.

Но. Домашнее обучение - это огромное обязательство. Это не так просто, как все представляют, на самом деле это не так.

Было (много) дней, когда я сидела в ванной и плакала по двадцать минут, потому что мои дети не слушали меня или вели себя дерзко.

Дни, когда я мечтал пойти и устроиться на работу и заработать немного денег (кстати, однажды я пытался учиться на дому и начать бизнес, но из этого ничего не вышло), но все же я всегда старался делать это день за днем, и я всегда говорил себе, что простокак и все в жизни, завтра все будет проще.

И они всегда дарят.

Не буду врать, бывают моменты, когда меня так и подмывает взять кухонный стул и швырнуть его через всю комнату, чтобы привлечь внимание моих детей. Но я уже взрослая, поэтому вместо этого я иду и готовлю миску горячей лапши на пару и смотрю видео на Youtube о том, как стать лучшим родителем на дому.

Большое вам спасибо за чтение. Если вы хотите узнать больше о моей жизни с двумя подростками, которым телефоны нравятся больше, чем мне, тогда заходите в мой блог и передавайте привет! Если вы такой же визуальный человек, как мой сын, вы тоже можете пообщаться со мной в Instagram. До тех пор, счастливого обучения!

Лиз

Рождество - христианский праздник, а не еврейский или мусульманский. Некоторые ассимилированные евреи соблюдают некоторые рождественские обычаи, например, рождественскую елку, которую они могли бы назвать кустом Хануки. А на Хануку в Соединенных Штатах принято дарить подарки, вдохновленные Рождеством. В Израиле мы отмечаем Хануку традиционным еврейским способом, зажигая свечи, картофельные оладьи, называемые латкес или левивот, и суфганиот, которые похожи на пончики без дырок. Но единственные подарки, которые мы обычно дарим, - это шоколадные конфеты, завернутые в золотую фольгу, чтобы они выглядели как монеты, которые мы называем ханукальным гелем и дарим детям.

Но я не слышал, чтобы даже ассимилированные евреи заставляли своих детей верить в Санта-Клауса.

Тем не менее, мы с женой любим много рождественских фильмов, хотя это и не наш праздник.

Я не могу говорить за мусульман, но я почти уверен, что их дети тоже не верят в Санта-Клауса, даже в западных странах.

Семитский язык описывает не расу, а языковую группу. Семитской расы не существует.

Дополнительные забавные факты (просто потому, что я узнал кое-что из этого только сегодня):

Иврит - один из трех широко используемых в настоящее время семитских языков, и многие евреи говорят на нем. Арабский язык в настоящее время является наиболее широко используемым семитским языком. Амхарский - семитский язык, и он используется в Эфиопии.

В Сирии в нескольких общинах до сих пор говорят на арамейском, а в Парамусе, штат Нью-Джерси (мой родной город), и поблизости есть две церкви на арамейском, так что некоторые говорящие на арамейском живут на севере Нью-Джерси.

Когда-то, два тысячелетия назад, арамейский был наиболее широко используемым семитским языком, лингва франка в значительной части древнего мира. Арамейский язык также называют сирийским или аккадским. Говорят, что Иисус говорил по-арамейски.

Я упоминаю об этом только потому, что сегодня днем слушал один из замечательных языковых курсов профессора Джона Маквортера, и поэтому эта информация свежа в моей памяти. Я от всей души рекомендую все его замечательные курсы. Его лекции очень поучительны и приятны.

Итак, ответ отрицательный. Не существует такого понятия, как семитская раса, семит - это лингвистический ярлык.

Одними из худших подарков, которые можно дарить чужим детям, предварительно не согласовав их с родителями, являются:

1. Живые существа, которых нужно поддерживать в живых.
2. Предметы, которые издают шум при правильном использовании.
3. Деньги.
4. Вещи, которые родители запретили, такие как пирсинг, татуировки, нескромная одежда или определенные фильмы или книги.
5. Подарки, которые намного дороже, чем могут себе позволить родители, особенно если есть потенциально завистливые братья и сестры.
6. Информация о семейных секретах ребенка.
7. Все, что нарушает религиозные или медицинские обычаи семьи.
8. Что-нибудь с узнаваемым риском смерти или травмы, например, мотоцикл, уроки прыжков с парашютом, экспедиция с банджи-джампингом, спелеология в Таиланде или грубая практическая “шутка”.

Легко - мы не дарим детям подарки каждую ночь Хануки. Это для ОЧЕНЬ маленьких детей, а подарки - это безделушки: конфеты, маленькие игрушки, надувной мяч, обтягивающие вещи, которые стоят, может быть, доллар.

Как только дети становятся хоть немного старше, вы просто меняете способ дарения подарков на Хануку. Каждая семья устанавливает свои собственные правила о том, "как", но либо а) дети получают все подарки в первую, или пятую, или восьмую ночь (как решит семья), либо б) дети получают тривиальные подарки каждый вечер, а подарки побольше в какой-то назначенный вечер - пятый популярен,потому что впервые освещенных мест (огней) больше, чем неосвещенных. Восьмая ночь тоже хороша - заканчивается большим финалом.

На САМОМ деле нет НИКАКОЙ необходимости дарить один подарок каждый вечер - а когда дети школьного возраста или старше, есть много причин не делать этого - и чем больше у вас детей, тем больше причин не делать.

‘Подарками’ могут быть шоколад, их собственный дрейдель, пара носков…тогда, может быть, ребенок получает один или два "больших" подарка, и все.