ID2_10324:::https://pavel-vish.livejournal.com/134158.htm... Недоумение - Маша Гессен и диссидент Колмогор... Перейти к объекту с этой ссылкой на главной ::: Перейти на страницу объекта с этой ссылкой

    ID_970:ID2_10324 :: Копия содержания страницы:
  https://pavel-vish.livejournal.com/134158.htm... [открыть в этом окне]
Недоумение - Маша Гессен и диссидент Колмогоров.

Из статьи следует, что Колмогорову не доверяли, притесняли, в атомный проект его не пустили - из-за гомосексуальности, с 29 года и до конца жизни он "делил кров" с топологом имярек - не делая секрета, все об этом знали, при том, что с 1934 была уголовная статья за эти "увлечения".

В 1941 году ему была присвоена Сталинская премия 1 степени, а в 1942 году он женился, брак продолжался 45 лет - об этом в статье ни слова.
В 1952 году еще премия - академическая, 1962 год - премия Бальцана, 1963 - Герой Соцтруда, 1965 - Ленинская премия.

С 1963 года (он смог произвести впечатление на Брежнева, "поскольку единственной ценностью, которую государство видело в математике и физике, было их военное применение") Колмогоров фактически руководил реформой преподавания математики в школе, смог организовать математические школы для одаренных детей, в которых работали учителями преподаватели ВУЗов - "Эти школы воспитывали свободномыслящих снобов". В одной из них в диссидентский период своей жизни преподавал историю, обществоведение и литературу Юлий Ким - этот факт подается автором отрывка как прямое противостояние свободомыслящего академика и КГБ.

* * *

Грустное впечатление оставляет этот отрывок - Маша Гессен не просто находится в плену идеологических установок, она сама эти установки создает, делая из благополучного советского академика, уже с 1921 года абсолютно заслуженно не испытывавшего никаких материальных трудностей (он сам об этом пишет в воспоминаниях) оппозиционера, чуть ли не открытого противника Советской власти, разваливавшего её изнутри с помощью создания математических школ и реформы преподавания математики в средних школах, что, видимо, должно было привести к массовому появлению западно-ориентированной элиты из "свободномыслящих снобов".
Размер содержания копии:     5.0E-5 Гб. / 0.04971 Мб. / 50.90039 Кб. / 52122 байт

Дневник мещанина

Previous Entry  Share Flag Next Entry
Недоумение - Маша Гессен и диссидент Колмогоров.
Война на Севере
pavel_vish
April 20th, 2011
Журнал "Вокруг света" - один из моих любимых, еще с детских лет. Родители выписывали его всегда. Очень хорошо, что вот уже долгое время я покупаю и читаю его, радует, что и дочь приохотилась его читать. В последнем, апрельском, номере опубликован отрывок под названием "Одушевленная математика" из книги Маши Гессен о Григории Перельмане, выходящей в русском переводе (книжка написана по-английски) этой весной. С удивлением я обнаружил, что главным героем этого отрывка оказался Андрей Николаевич Колмогоров!



Чем больше я вчитывался в текст, тем сильнее мне становилась ясна тенденциозность и ангажированность автора, пошедшего по проторенной дорожке обвинений "совка" в непонимании гения, в создании невыносимых трудностей в его жизни и работе, травле и даже в возможном физическом на него воздействии. Походя автор не просто "бросает тень", а прямо винит некоторых коллег (Понтрягин Л.С.) Колмогорова в организации политической травли гения, приписывая коллегам слова, обрамленные кавычками - цитируя их, то есть.

Из статьи следует, что Колмогорову не доверяли, притесняли, в атомный проект его не пустили - из-за гомосексуальности, с 29 года и до конца жизни он "делил кров" с топологом имярек - не делая секрета, все об этом знали, при том, что с 1934 была уголовная статья за эти "увлечения".

В 1941 году ему была присвоена Сталинская премия 1 степени, а в 1942 году он женился, брак продолжался 45 лет - об этом в статье ни слова.
В 1952 году еще премия - академическая, 1962 год - премия Бальцана, 1963 - Герой Соцтруда, 1965 - Ленинская премия.

С 1963 года (он смог произвести впечатление на Брежнева, "поскольку единственной ценностью, которую государство видело в математике и физике, было их военное применение") Колмогоров фактически руководил реформой преподавания математики в школе, смог организовать математические школы для одаренных детей, в которых работали учителями преподаватели ВУЗов - "Эти школы воспитывали свободномыслящих снобов". В одной из них в диссидентский период своей жизни преподавал историю, обществоведение и литературу Юлий Ким - этот факт подается автором отрывка как прямое противостояние свободомыслящего академика и КГБ.
А насчет "военного применения" - факт того, что в середине 20 века математика и физика стали интересны всем государствам мира только из-за их военного применения, никем и не оспаривается.

Работа Колмогорова в сфере среднего образования закончилась в 1978 году - по мнению автора, "идеологический конфликт, который сделал невозможным реформы Колмогорова, был очевиден".

А вот мнение академика Понтрягина, который и подверг, как следует из статьи, идеологическому разносу Колмогорова на общем собрании Отделения математики Академии наук: "Руководство Отделением математики АН СССР рекомендовало для работы по модернизации академика А. Н. Колмогорова, который играл в модернизации руководящую роль. Поэтому ответственность за трагические события в средней школе в значительной степени лежит на нём.

Математические взгляды А. Н. Колмогорова, его профессиональные навыки и человеческий характер неблагоприятным образом отразились на преподавании. Ущерб, причинённый развалом преподавания математики в советской средней школе, может быть сравнен по своему значению с тем ущербом, который мог бы быть причинён огромной общегосударственной диверсией....
Внедрение теоретико-множественной идеологии в школьную математику, несомненно, соответствовало вкусам А. Н. Колмогорова. Но само это внедрение, я думаю, уже не находилось под его контролем. Оно было перепоручено другим лицам, малоквалифицированным и недобросовестным. Здесь сказалась черта характера Колмогорова. С охотой принимаясь за новое дело, Колмогоров очень быстро охладевал к нему и перепоручал его другим лицам.

При написании новых учебников, по-видимому, произошло именно это. Составленные в описанном стиле учебники печатались миллионными тиражами и направлялись в школы без всякой проверки Отделением математики АН СССР. Эту работу осуществляли под руководством Колмогорова методисты Министерства просвещения СССР и Академии педагогических наук. Жалобы школьников и учителей безжалостно отвергались бюрократическим аппаратом министерства и Академии педагогических наук. Старые опытные учителя в значительной степени были разогнаны.

Этот разгром среднего математического образования продолжался более 15 лет, прежде чем он был замечен в конце 1977 года руководящими математиками Отделения математики АН СССР. Ответственность за происшедшее лежит, конечно, не только на одном А. Н. Колмогорове, Министерствах и Академии педагогических наук, но также и на Отделении математики, которое, поручив Колмогорову ответственную работу, совсем не интересовалось тем, как она осуществляется. ... Рассматривались конкретные дефекты учебников, и подавляющему большинству присутствующих было совершенно ясно, что так оставаться дальше не может.

Решительными противниками каких бы то ни было действий, направленных на исправление положения, были академики С. Л. Соболев и Л. В. Канторович, которые говорили, что надо подождать. Но, несмотря на их сопротивление, было принято решение, требующее вмешательства в вопросы преподавания в средней школе."

Главной претензией академиков-математиков была не идеология. По мнению Понтрягина, основной вред от внедрения в программу средней школы множественных теорий Колмогорова заключался в том, что "основное содержание математики, т.е. умение производить алгебраические вычисления и владение геометрическим чертежом и геометрическим представлением, отодвигалось на задний план. И даже вовсе уходило из поля зрения учителей и школьников."

Личное впечатление - я помню школьные учебники по алгебре и геометрии 70-х годов, на первом листе была надпись, пояснявшая, что учебник разработан по его программе. Алгебру и геометрию у меня в школе вели две учительницы: одна - по Колмогорову, другая (в 9-10 классах) - дополняя конгруэнтности и множества доколмогоровскими методиками и представлениями. Я не специалист в топологии и в математических теориях, однако помню, что доколмогоровские объяснения были значительно более вменяемыми и приближенными к реальным задачам. Это подтвердилось и в училище - мне реально хватало школьного и училищного курсов без колмогоровских новаций. Но в том же училище было много всяких вероятностных штучек - в приложении к тактике, к применению оружия, к оценке точности навигационных измерений, - все преподаватели с придыханием и сверхпочтительно говорили о Колмогорове.

В качестве иллюстрации Понтрягин приводит такой пример: в учебниках Колмогорова дается "следующее определение вектора: вектором называется преобразование пространства, при котором... далее перечисляются свойства, означающие, что это преобразование есть трансляция пространства. Естественное и нужное для всех определение вектора как направленного отрезка было отодвинуто на задний план." Суть претензии ясна и понятна любому человеку с техническим образованием - где здесь идеология, которую так настойчиво прописывает Маша Гессен?

"Весной 1979 года входивший в свой подъезд Колмогоров получил удар сзади в голову - якобы бронзовой ручкой,- отчего даже ненадолго потерял сознание. Ему показалось, однако, что кто-то шел за ним следом," - автором делается вывод о покушении, тем более , что по словам автора, "пресса заклеймила Колмогорова как "агента западного культурного влияния, которым он фактически и был."

"Якобы... кто-то шел за ним следом" - ну, бред собачий! Сахаров в эти годы договорился до теории конвергенции - никто его не бил по голове, Солженицын, прямо ломавший в своем "Архипелаге" основы советского строя, Шафаревич, печатавший самиздатским способом свои безусловные антисоветские прозрения - их-то, врагов явных, почему ж не били?!

Грустное впечатление оставляет этот отрывок - Маша Гессен не просто находится в плену идеологических установок, она сама эти установки создает, делая из благополучного советского академика, уже с 1921 года абсолютно заслуженно не испытывавшего никаких материальных трудностей (он сам об этом пишет в воспоминаниях) оппозиционера, чуть ли не открытого противника Советской власти, разваливавшего её изнутри с помощью создания математических школ и реформы преподавания математики в средних школах, что, видимо, должно было привести к массовому появлению западно-ориентированной элиты из "свободномыслящих снобов".

Автор, кстати, училась в московской математической школе "(и окончила бы, если бы моя семья не эмигрировала в США), учителя предупредили, что ни одному из нас не удастся поступить на мехмат МГУ" - почему? Мой дядя, не будучи снобом и не заканчивая спецшколу, поступил на мехмат МГУ, он закончил обычную школу в Орехове-Зуеве с золотой медалью, и поступил.

В журнале дана справка о книгах, которые написала Маша:
- "Dead Again: The Russin Intelligentsia after Communism"
- "Two Babushkas: How My Grandmothers Survived Hitlers War and Stalins Peace".
Характерные названия.


Резюме - две досады. Первая - я так и не прочел о Перельмане, а ведь интересно! Вторая - жаль, что журнал "Вокруг света" начал усердствовать на ниве десталинизации, публикую такие эссе.

Но есть и плюсы - много нового узнал о Колмогорове (в-основном, не из обсуждаемой статьи - спасибо Википедии), но самое главное- о Льве Семеновиче Понтрягине, с детства слепом, достигшем горних вершин в математике, прожившем сложную жизнь, о которой он очень увлекательно рассказал в своем "Жизнеописании..." - http://ega-math.narod.ru/LSP/ch1.htm#c .


( 27 comments — Leave a comment )il_canone2011-04-21 06:42 am (UTC)спасибо, я только что прочла книгу, в полном восторге. Но ваш текст дополнил мои представления.pavel_vish2011-04-21 10:22 am (UTC)Спасибо за отклик.miaoulex2011-05-17 10:01 am (UTC)От книги в полном восторге? Нда...shepet2011-04-22 11:57 am (UTC)Странно... Такое впечатление, что в 70-е существовало два вида учебников. В моих всё было, вроде, достаточно традиционно (в том числе и определение вектора, как направленного отрезка). Единственное, что было от "множественности" это комбинаторика, которую к моему 9-му классу (1978 г.) исключили из программы, но в учебнике она оставалась. И, вроде, Колмогоров на первом листе тоже был указан...

А Маша Гессен дура редкостная. Я бы подумала, что она просто честно отрабатывает гонорар, но пассаж о собственном школьном опыте многое проясняет. Так и слышу интонации преподавателя: "И не думайте, что так, спустя рукава, относясь к учёбе вы сможете поступить на мехмат МГУ!" И какой же надо быть... альтернативно одарённой ;) чтобы транслировать это таким образом ;))pavel_vish2011-04-22 02:17 pm (UTC)Я очень хорошо помню конгруэнтности, которым вынесли мне все мозги в 7-8 классах, я едва успевал на 4-ки по алгебре-геометрии. В 9-м я перешел в другую школу, к другому преподавателю - она честно говорила, что материал будет излагать не по учебнику: "А потом прочтете учеьник - и вам все будет понятно." С благодарностью её вспоминаю - в аттестате у меня 5 по алгебре и геометрии. Закончил я школу в 77 году, ну а с 78, видимо, начали менять подходы...
Про Машу у меня тоже есть что сказать - не хочу открывать полемику. Отрабатывают пайку :) Жаль только, что таких, как она, там читают (по-английски написала!), и мнение создается. Жаль и Колмогорова - походя свела всю его жизнь к одному эпизоду, опошлив гигантскую и востребованную страной работу. Спасибо за интересshepet2011-04-22 03:06 pm (UTC)Конгруэнтность была, да, но она меня не напрягала. Возможно, это заслуга нашей математицы. Хотя она, вроде, всё по учебнику давала, но учитель была очень и очень не рядовой.
Мне вот сейчас только подумалось: а то, что нам синусы-косинусы через связь с окружностью давали, это "по Колмогорову", или "наоборот"?. А то сейчас детей совсем по-другому учат, и мне кажется, что это неправильно...

А за Колмогорова действительно обидно, как и за многих других, кого вот так за уши и не спросясь тянут в якобы диссиденты. Одна надежда, что умные люди - они и на Западе умные, авось поймут, чего эта писанина стоит.pavel_vish2011-04-22 03:21 pm (UTC)Не, не поймут - эта писанина подтверждает устоявшиеся стереотипы.
Синус-косинус, как мне кажется, легче всего понять через единичную окружность, но мне очень помогла тень от вращающегося шарика, так же как геометрический смысл интеграла как площади под графиком функции, или дифференциала - как приращения, вот этих подпорок в понимании, видимо, и лишала реформа Колмогорова, сводя все к теории множеств - не в гениальном изложении Колмогорова, а в интерпретации педагогических посредственностей. Я очень многое понимал в точных науках через какие-то смыслы - физический, геометрический..shepet2011-04-22 03:34 pm (UTC)Да уж, стереотипы - страшная вещь.

Я вообще по складу ума скорей физик, чем математик. Для меня физический смысл математических понятий всегда первичен :) Не так давно услышала от одного весьма категорично высказывающегося товарища, что производная (и многое другое), мол, никакого физического смысла не имеют и это придумано только для удобства понимания(подпорки, ага). И, главное, со своей математической колокольни он, возможно и прав, но мне было смешно :)pavel_vish2011-04-22 04:17 pm (UTC)Производная - это скорость изменения чего угодно. В гироскопии, помнится, все становилось понятно через эту табуреточку :)pavel_vish2011-04-22 04:20 pm (UTC)Какой у нас с Вами диспут получается :) Только не забывайте, что я не физик, не математик, а военный пенсионер на государственной службе - не требуйте слишком многого :)))pavel_vish2011-04-22 04:26 pm (UTC)И еще - Ваш категоричный товарищ, наверное, забыл, что вся математика предназначена для решения конкретных задач, недаром Ландау её так расчехвостил, что пришлось назвать соответствующий раздел обеспечения математической физикой. Эту самую матфизику Капица применил в своей работе по народонаселению, распространенной как документ ООН.
Топологию, если мне память не изменяет (не изменяет, не изменяет :)), Пафнутий Львович Чебышев придумал, наблюдая за раскройщиком тканей для брюк и сюртуков.shepet2011-04-26 02:44 pm (UTC)Так ведь тоже не Ландау и не Софья Ковалевская а всего лишь тупой IT-шник широкого профиля и даже не на госслужбе :)

Вот этой самой матфизике меня таки учили :) И ещё куче "каких-то физик" и "физических чего-то" ;)) Так что, абсолютно согласна, пусть даже какие-то закономерности в мире чисел и существуют сами по себе, но востребованными они становятся только тогда, когда находят применение для решения совершенно реальных задач.
Просто я заметила, что в последнее время тех, сторонников точки зрения, высказанной моим категоричным оппонентом, становится всё больше. "Чистые математики" почему-то преобладают над "физиками". Возможно, это просто связано со спецификой IT, не знаю.pavel_vish2011-04-26 02:51 pm (UTC)IT-шники - тайная секта нумерологов :)) Другая составная часть этой секты - любители блатных номеров: 007 и пр. IT, кстати, существует благодаря успехам физики.shepet2011-04-26 03:07 pm (UTC)Вы знаете, у меня закрадывается такое подозрение :) Но не все, а только программисты ;))

IT, кстати, существует благодаря успехам физики

Вот поэтому мне милей всего "железячники" :) Они и повменяемей как-то будут, и про то, что наш мир материален ещё помнят :)pavel_vish2011-04-26 03:34 pm (UTC)Да и мне Капица старший симпатичнее Ландау, а Резерфорд более по душе, чем Бор(no subject) — lemon2018 — Expandnoch_dacor2011-05-16 10:55 pm (UTC)До сих пор с содроганием вспоминаю учебник Колмогорова по геометрии! Ни черта непонятно не было! Приходилось каждый раз к папе обращаться за помощью, - он у меня кандидат технических наук, так даже он удивлялся тому как был этот дурацкий учебник написан! если бы не отец у меня бы было жирное 2 по геометрии, да и алгебра с "конгруэнтностями" и прочей лабудой так засоряла мозги! Надо сказать, что эти идиотские знания, которыми меня мучили в школе мне НИКОГДА не пригодились! Я сразу после школы поступила в художественное училище, где, слава Богу, таким ужасом нас не мучили...pavel_vish2011-05-17 03:31 am (UTC)Очень жаль, что мой пост вызвал у Вас такие грустные воспоминания :)) Спасибо за интерес.dandorfman2011-05-17 03:21 am (UTC)Я не знаю, есть ли в журнале "Вокруг света" кусок книги Маши Гессен с одной интересной цитатой, но я эту цитату увидел на сайте "Сноба", где были опубликованы отрывки из книги. Вот что я прочел:

Потом он успел пожить в Берлине во время культурного расцвета тридцатых годов. А это был, кстати сказать, и расцвет гомосексуальной культуры.

Меня эта цитата не на шутку развеселила.
Во-первых, в Германии в тридцатых годах был культурный расцвет. Если учесть, что в 1933 году канцлером стал Адольф Гитлер, очень интересно прочесть про культурный расцвет Германии именно в тридцатых. Так Маша считает.

Ну и более конкретно, так как Маша - большой активист гей-движения, она еще уточняет что в тех же тридцатых, там был и расцвет гомосексуальной культуры. Это еще более удивительно, к сожалению культурригеры из НСДАП об этом не догадывались и немецких гомосексуалистов отправляли в лагеря. Где их ждала та же участь, что и немецких евреев.
Но может, перед газовой камерой гомосексуальная культура в лагерях цвела как никогда?
Маше, как специалисту именно по этой культуре - виднее.pavel_vish2011-05-17 03:38 am (UTC)Да, я тоже заглядывал на Сноб. Маша, видимо, поэт этой темы - ЛГБТ, а поэт имеет право на идеализацию времени :)) "Культура в лагерях цвела..." - хорошо!(no subject) — lemon2018 — Expand

Еще раз о Колмогорове

voyageur_dee2011-05-17 09:41 am (UTC)О Колмогорове довольно много рассказывает в своем интервью корреспонденту «Вокруг света» его ученик профессор МГУ Владимир Андреевич Успенский. Его не было в журнале, но оно есть на сайте http://www.vokrugsveta.ru/telegraph/theory/1325/ и http://www.vokrugsveta.ru/telegraph/theory/1326/

Re: Еще раз о Колмогорове

pavel_vish2011-05-17 10:51 am (UTC)Ага, спасибо, посмотрю.

Re: Еще раз о Колмогорове

gruzd6662017-10-02 11:35 am (UTC)посмотрите дело Лузина,36 г...)

Про слепых математиках, кроме Понтрягина

gruzd6662017-10-02 11:33 am (UTC)Шерснёв, Витушкин, Проскуряков, Пархоменко.. )(no subject) — lemon2018 — Expand(no subject) — lemon2018 — Expand( 27 comments — Leave a comment )
Меня зовут Валера и я хочу запустить 2 вирусных идеи, которые искал уже давно, ЧТОБЫ ИЗМЕНИТЬ ЧТО-ТО В ЭТОМ МИРЕ. Во-первых это символ +2800 значение которого совершенно противоположно +100500:

И он для того, чтобы рассказать о еврейском фашизме, 2800 рабах каждому еврею, а главное о каббалистическом языке и каббалистических методах и электронном концлагере который нам готовят и как его избежать. Я думаю многие из вас слышат об этом первый раз и не понимают о чем это я:-) Но это интересно, важно знать каждому и каждому важно рассказывать об этом другим. Подробнее об этом на сайте plus2800.ru.

А во-вторых волшебный третий нос на лбу:-) Это как у пастофарианцев друшлак на голове.

Тоже религиозный символ, но тройного назначения.

Во 1-ых это тоже религиозный символ придуманный для того, чтобы рассказать о +2800 и его значениях.

Во 2-ых наделяет сверхспособностью о которой мечтал один английский комик.

В 3-их он может спасти тому кто его носит жизнь!

А в 4-ых его можно использовать как антистресс который всегда под рукой.
И в отличии от друшлака его можно носить хоть постоянно - хоть дома, хоть в офисе, хоть на улице даже не замечая этого. В любую погоду и он подходит под любую одежду.

У учительницы их Химок были проблемы из-за того, что она пришла в школу с друшлаком на голове и вела в таком виде урок. Из-за этого у неё были проблемы и это была разовая акция. А ношение третьего носа можно обосновать и практическими соображениями перечисленными выше. Но при этом все равно все будут знать откуда взялась такая мода, для чего и какие смыслы несет.

И подробней об этом на сайте plus2800.ru.

А самое главное, что когда я начинал этот проект, то думал что люди верят в религиозную чушь, потому что не знают о лжи и преступлениях церквей и если им рассказать, то они перестанут верить. Но на самом деле ни х.... И многие готовы верить в это, поддерживать это или по крайней мере относиться нейтрально, потому что думают что хоть это и ложь, но ложь полезная и выгодная, поэтому пусть будет.

Хм... Возможно поможет если объяснить, что это вредная ложь и они то как раз и создают проблемы, которые решают. Но как ни странно это тоже малоэффективно.

А знаете в чем причина? Людей зазомбировали и научили так, что им кажется. что они думают сами, а на самом деле думают чужими мыслями и никакие аргументы и факты ничего не изменят. Вот если телевизор скажет и в то, что будут говорить люди вокруг они поверят скорее чем логике и здравому смыслу. Поэтому чтобы они "услышали" логику и здравый смысл, нужно чтобы миллионы людей говорили об этом. И для этого и был придуман волшебный третий нос на лбу.

И вот если миллионы, десятки миллионов, сотни миллионов будут носить волшебный третий нос и рассказывать о том, что зашифровано в символе +2800, то они вдруг услышат здравый смысл и логике и вдруг они "поймут"... Хотя на самом деле нет, а просто опять поверят авторитету. Но в принципе это на данном этапе и не важно - главное результат. Но в общем идея такая и подробнее об этом на сайте plus2800.ru


Скачать все эти страницы с ссылками
и привязанными к ним файлами